Koizumi Kiyoka
Leiden University. Japanese resource processing & acquisitions management
Fuse Rie
University of Helsinki. University instructor
Navigating Multiscriptual Challenges: A Case Study of an In-Class Workshop for Ex Libris University Library Search in Japanese
Although the significant lack of language sensitivity and inclusivity remains prevalent across research infrastructures, multiple attempts are underway to bridge the gap between hegemonic languages, primarily English and languages with Latin scripts, and minoritized languages with non-Latin scripts, including Japanese. Cross-institutional initiatives, such as OpenMethods and Disrupting Digital Knowledge Infrastructures (DDKI) collective, have been actively addressing these issues while raising "awareness of the peculiarities and challenges that those dealing with non-English texts and non-Latin scripts in a digital context regularly face" (Horvath, 2021).
Drawing on these initiatives and following the presentation "Challenging Anglocentric Library Infrastructures" given at the EAJRS conference in 2024, this presentation reflects on a collaborative in-class library search workshop for the students from Japanese language studies at Helsinki University in early 2026. The previous presentation focused on the librarians' perspective, while this time, we encouraged further collaborations among various stakeholders by implementing the approach in pedagogical practices. The end goal of this project is to create a methodological platform that links librarians, as bibliographical data managers, and teachers, scholars, and students, who are the end-users of the library system.
The workshops aimed to raise awareness of Anglocentrism across digital platforms, including the library system, which can hinder library searches for users using non-Latin scripts. The students from Japanese language studies at the advanced level were encouraged to search for targeted keywords in various scripts on different university library systems for comparison, all of which were provided by Ex Libris. The results varied significantly according to the systems' preferred language. For instance, (Anglocentric) European university library systems often yielded more results in rōmaji than in hiragana, katakana, or kanji, whereas Japanese university library systems showed the opposite trend. Pre- and post-questionnaire responses indicated a shift in participants’ awareness and willingness to navigate library searches despite scriptural challenges.
アルファベット中心主義的デジタル環境における日本語資料検索の課題: Ex Libris を用いた大学図書館検索授業内ワークショップの事例研究
未だ多くの研究環境で多言語対応の包摂性が不足するなか、英語を始めとするラテン文字の言語と、日本語を含む非ラテン文字の言語との差異を埋める取り組みも進みつつある。例えば、OpenMethodsやDDKIといった機関横断的な活動は「デジタル環境で非英語テキストや非ラテン文字を扱う人々が日常的に直面する特有の課題や困難への理解を深めること」（Horvath, 2021）を目指してきた。
こうした背景と2024年EAJRS大会での小泉の発表を踏まえ、本発表では2026年初頭にヘルシンキ大学上級日本語コースで実施した協働型図書館検索ワークショップを紹介する。前回は図書館職員の立場から問題提起がなされたが、今回は教育現場で生徒と教師と三者間の協働を試みた。
本ワークショップでは、まず図書館システムを含むデジタルプラットフォームに共通する英語中心主義への参加者の認識を高めることを重視した。この傾向が非ラテン文字を用いる日本語学習者の図書館検索を妨げる要因となり得るためである。参加者は Ex Librisによる複数の大学図書館システムを用い、異なる文字体系でキーワード検索を行った。その結果、システムの優先言語によって検索結果に違いが生じることが確認された。欧州大学図書館システムでは、かなや漢字よりローマ字の方が多くの検索結果が得られ、日本の大学図書館システムでは逆の傾向が見られた。このような障壁に関わらず、事前・事後アンケートからは図書館検索に対する積極的な意識や姿勢が示唆された。