Nakao Kaoru
The University of Osaka. Graduate school of humanities. Professor
Huang Mengge
The University of Osaka. Graduate school of humanities. Specially appointed researcher
日本のデジタル文学地図―国際的な教育・研究への活用
本発表では、日本のデジタル文学地図（DLM、https://literarymaps.nijl.ac.jp）を古典文学、特に能の教育・研究に応用することで、国内外の学生や研究者がどのように能の作品を学ぶことができるかを考察する。能は日本独自の演劇文化として発展し、その詞章には日本の歴史的名所や歌枕が頻繁に登場し、ときに作品の象徴的な意味を形成する重要な役割を果たしていることがある。そのため、作品中に登場する土地の歴史的・文化的背景・文学的イメージの継承や新規性を理解することが、より深い理解への鍵となる。しかし、こうした日本の名所の地理的特徴や歴史的事象は、海外はもちろん日本の学習者にとっても常識とはいえないのが現状である。この発表では、DLMは、能の演目に登場する地名を視覚的に示し、文化的背景に関連する古典籍や画像資料へ簡便にアクセスできる環境を提供することで、能の理解を深めることができることを具体的に示していく。例として、著名な『隅田川』を取り上げ、まず、黄夢鴿が和歌や物語・名所図会などの用例を踏まえ、歌枕としての隅田川のイメージや特徴を確認する。次に、中尾薫がDLMを活用した地理情報と能の詞章分析の実践例を紹介する。また、デジタル技術を用いた能の国際的な学習環境のその他の実例との違いについても議論し、日本のデジタル文学地図（DLM）の今後の展望を提示する。
The Digital Literary Map of Japan: Applications in International Education and Research
This presentation explores how the Digital Literary Map of Japan (DLM, https://literarymaps.nijl.ac.jp) can be applied to the education and research of classical Japanese literature, with a particular focus on nō drama. As a distinctive form of Japanese theatrical culture, nō frequently features historical landmarks and poetic place names (utamakura) in its poetic texts. These references often play a significant role in constructing the symbolic meanings of the works. Understanding the historical and cultural background, as well as the inherited and innovative literary imagery of these locations, is therefore essential for a deeper appreciation of nō.
However, such geographic and historical knowledge of Japan’s famous sites is not necessarily common even among Japanese learners, let alone international audiences. This presentation demonstrates how the DLM can visually display place names that appear in nō plays and provide easy access to related classical texts and visual materials. Through this functionality, the DLM can enhance the understanding of nō drama.
As a case study, the famous nō play Sumidagawa (The Sumida River) will be introduced. First, Huang examines the image and characteristics of the Sumida River as an utamakura (poetic place-name) by analyzing examples from waka poetry, classical tales, and illustrated guidebooks. Then, Nakao introduces a practical example of using the DLM to integrate geographical information with textual analysis of nō chant scripts. This presentation will also compare this approach with other existing examples of international nō education using digital tools, and conclude by discussing future prospects for the DLM.