Iikura Yoichi
The University of Osaka. Graduate school of humanities. Professor Emeritus
Nakamura Satoru
University of Tokyo. Historiographical Institute. Assistant professor
デジタル文学地図の現状と課題―「富士」を具体例として
私たちは４年間「日本のデジタル文学地図」（以下DLM）を教材として、日本文学・演劇学の合同授業、そして大阪大学・ハイデルベルク大学の国際共同授業を行ってきた。DLMは、マッピングによって歌枕を空間的に認識することができるだけではなく、歌枕・名所100箇所以上の地理的・歴史的な説明に加え、用例データと画像データを登載しており、受講生が図書館に行く前に、一定の知識を得ることができるデータベースとしての機能も持っている。
「富士」は、海外にも知られた有名な山であり、海外の日本研究・教育での利用をも目的とするDLMの有効性の検証に適する名所である。『竹取物語』『伊勢物語』をはじめとして、古くからの歌枕である富士は、和歌・漢詩・物語・謡曲・絵画などで、いくつかのイメージを生成し、展開してきた。これをDLMで、解析すると、『新古今和歌集』までの勅撰和歌集所収の「富士」には、恋のイメージが付着している和歌が圧倒的に多いこと、一方、謡曲では『曾我物語』の富士の裾野・巻狩のイメージが流入したり、山岳信仰に基づく霊山のイメージが目立つという分析ができる。その反面、ＤＬＭの現状のデータではつかみきれない富士のイメージもある。今回の発表では、授業での利用を念頭に、ＤＬＭの現状と課題を、「富士」という項目に即して自己検証する。
The Current State and Challenges of the Digital Literary Map: A Case Study of "Fuji"
For the past four years, we have employed the "Digital Literary Map of Japan" (hereafter referred to as DLM, https://literarymaps.nijl.ac.jp) as a teaching resource in joint courses on Japanese literature and theatre, as well as in international collaborative courses between Osaka University and Heidelberg University. The DLM not only facilitates spatial recognition of utamakura (poetic place-names) through mapping, but also functions as a database that provides geographical and historical explanations for over 100 famous sites and utamakura, along with example usages and visual materials. This allows students to acquire a certain level of background knowledge even before visiting a library.
Mount Fuji, a well-known mountain both in Japan and in the world, serves as an ideal case for evaluating the DLM’s applicability to Japanese studies and education abroad. As an ancient utamakura featured in texts such as The Tale of the Bamboo Cutter and The Tales of Ise, Fuji has historically generated and developed multiple cultural images across genres including waka, Chinese poetry, narrative literature, nō drama, and painting. An analysis using the DLM reveals that in the imperial anthologies of waka poetry up to the Shin Kokin Wakashū, the image of Fuji is overwhelmingly associated with themes of romantic love. In contrast, in nō plays, we observe the introduction of imagery from the Soga Monogatari, such as the hunting scene at the foot of Fuji, as well as depictions of the mountain as a sacred site rooted in mountain worship. On the other hand, there are aspects of the imagery of Fuji that remain elusive within the current scope of the DLM’s data.
This presentation aims to reflect on the current state and challenges of the DLM, using “Fuji” as a focal case, with particular attention to its use in educational settings.